PRIMOS

En el parque solar

 

Esta tarde fuimos al Parque Juan Carlos I a pasar un rato con los primos. Llegamos sobre las cuatro que eran las cinco de ayer y con el cambio de hora, el atardecer se nos vino encima como una manada de lobos tras un alce herido. Bueno, quizás no sucedió así; hacía un inusitado calor ya achacable al cambio climático, ya al veranillo de los santos, como diría una vieja vecina o, sin ir mas cerca, nuestro propio portero del edificio. Me perdi?
Decía; que fuimos al parque y que había sol, y primos, y que jugaron y giraron ya sobre sus propios ejes cual derviche; ya alrededor del eje de algún juego de los que allí fueron colocados por personas enviadas a tales fines por el ayuntamiento de Madrid.
Sana diversión, y colofón en el trenecito del parque. Antes de irnos Oliver pretendió invitar a todos a nuestra casa a descansar y luego os vais; tratando de alargar una tarde que ya olía a escuela mas que a domingo. La vie...

 

 

 

el loco & el esqueleto

 

Esta mañana Oliver se levantó y se encontró una caja gigante donde estaba su prometido y largamente esperado cuerpo humano. Un esqueleto de niño a tamaño real (es más alto que Oliver) con sus órganos internos y sus huesos. Fueron dos horas de montaje y luego otro par de horas de dibujos esqueléticos y de distintas partes del cuerpo. Tendría que haberlo filmado, su emoción, su alegría era tan grande que parecía que le hubiéramos regalado una pista de coches eléctrica, o algo realmente muy potente para un niño. Bueno, para Oliver, el cuerpo humano es uno de sus principales objetos de investigación y juego. Le encanta ver sus libros del cuerpo humano y los videos de érase una vez el ídem; en fin, y yo puedo usar para algo los abundantes conocimientos anatómicos obtenidos en mis estudios de medicina. Más de 1500 páginas de Rouvière y un 7 en el exámen final de dicha materia me acreditan como su primer profesor de anatomía normal humana...
En la foto, posa con un dibujo y su esqueleto (aún no le dió nombre definitivo); la cara de estarse cagando es porque ahora cuando le pido que pose, hace caras de loco. (le tendré cansado de tanta foto)

 

saltos de sillón

 

El elefante

Hace unos días, Oliver me dijo que quería dibujar un elefante. Cogí un boli para dibujarle uno, pero antes de empezar me lo quitó y me dijo: No, yo voy a dibujar y tu me miras. Y pintó este elefante. Su primer elefante... En fin, lo de las rayitas en la trompa son cosa suya; muy adecuado para una trompa elefantina. Luego lo decoró con estrellitas y brillantinas. Una joya que tras firmar, dedicó a Françoise y Jeannot y salió hacia Marsella.

El pensador en la silla de pensar...

En la silla de pensar...

Cuando fuí a buscar a Oliver a la escuela vi que la maestra le estaba claramente amonestando verbalmente por alguna razón. Le pregunté si Oliver se había portado mal y me dijo que hoy en el recreo se había metido en los charcos, y que a pesar de las muchas regañinas que por ello recibió, seguió en sus trece y tuvieron que llevarlo aparte. Luego, en la clase, también iba a su bola sin hacer caso y acabó sentado en la silla de pensar.
Esto fué, claro, lo primero que me dijo Oliver. Que lo habían mandado por primera veza la silla del aburrimiento; una especie de ser mandado a pensar al rincón. Según Oliver, la maestra lo castigó porque estaba dando golpes en su mesa con una tapa. Este alboroto -siempre según su testimonio- se debió a que se había enojado porque un niño le había quitado alguna cosa que no acertó a definir. Seguiremos interrogándolo sobre este interesante momento de su vida; mandado a la silla de pensar por alterar la paz de la clase. (un clásico de su padre)
Le pregunté en que había pensado durante ese tiempo, y me dijo que su cerebro no le había dicho nada....
seguiremos informando

Papito

Este soy yo, la foto es de Oliver. Cuando me dice papito me mata...

El artista en su laberinto & me duele la escuela

 

Poco dado a posar con sus obras, Oliver se manifiesta en las plásticas como un artista tímido, quizás del perfil de ese graffitero misterioso cuyo nombre tampoco recuerdo. Por eso, decía, que sale haciendo una mueca fuera de foco.
Lo que lo tiene fuera de foco en estos días es la escuela. tras unas primeras semanas de escolarización resignada (nunca feliz) hoy tras diez días de gripes y fiestas regresó con lágrimas; se aferró a mi pierna por primera vez para no entrar, y lo hizo llorando aunque consolándose ya por el camino. Me quedé toda la mañana malo del alma, y marta no os cuento; era su primera vez que podía acompañarle a la escuela y tuvo que ver a Oliver en su tristeza de volver...
En fin, ya hemos hablado, él nos expuso con lágrimas y motivos que la escuela no le gusta. Ni los compañeros, ni las actividades, ni el recreo, ni nada. Quizás un poco Mayte, la maestra suplente que lo mima un poco. Pero ni eso. Dice que irá a la escuela cada vez que se lo digamos; pero que no quiere ir. Nosotros, por supuesto que le escuchamos y entendimos sus razones pero lo cierto es que necesita socializar y acostumbrarse a la inevitable rutina que atrapara los próximos 20 años de su vida. Bueno, aquí lo tengo bailando y tirando globos por el aire cuando se suponía que se estaba cayendo a pedazos por el suelo del sueño. Mañana otra vez la escuela, aunque le duela.

Plastilina 1.01

Esta obra de arte infantil innominada es un muñequito del cuerpo humano que hizo Oliver basándose en sus observaciones externas y conocimientos internos del cuerpo humano. Avido investigador de la serie "érase una vez el cuerpo humano" aplica conocimientos y realiza esta obra 100% creada, amasada y aprobada por él.
Y cuidado, que nada está al azar. Todo el proceso de elaboración contó con jugosísimos comentarios, pero de lo que vemos diré: El muñeco tiene el brazo izquierdo hacia arriba y cerrado en un puño. para eso, hizo primero el brazo y luego una bola que simboliza el puño. Lógicamente, ojos con iris y pupila, cuerpo diferenciado del cuello y detalles de transparencia: en medio del pecho puso el corazón ..."y a cada lado los pulmónes, protegiéndole" (dijo recordando algún video de esos que tanto le gustan). Lo que lleva sobre la cabeza es el pelo; fué lo último que le agregó y dice que es así porque "tiene el pelo muy para arriba".

Reflexiones tras la gripe

 

Nota: La siguiente es una entrada sin edición ni correcciones, de las que llamo ni una coma atrás y que simplemente escribo lo que siento en ese momento. Seguramente que el texto pulido brillaría más, pero no quiero brillar sino simplemente decir lo que me viene a los dedos.

Hoy, Oliver, está literalmente sembrado. Tras superar una semana de gripe donde su estado físico lo arrastraba de camas a sofás, hoy se levantó con los hilos tensos de verdad. Lo suyo no es lo físico, claro. No corrió como un loco ni quemó parte del mobiliario. Lo suyo era retomar la actividad creativa general... Empezó tratando de sacar la canción del policía en beverly hills en su piano (por ahora no pasa de seis notas seguidas sin error); luego sacó unas plantillas de letas y se puso a copiar y practicar su caligrafía (dándose ánimos a sí mismo, diciéndose muy bien, queriéndose) Luego se puso a copiar un dibujo de bob esponja que yo le dibujé; hizo quizás seis dibujos y varios de ellos los califico: "para enviar por correo" "para colgarlo en internet" De verdad, no estoy diciendo tonterías ni locuras. Ya no seguiré fingiendo que es normal pero con excentricidades ante los demás, pero es que se pasa y no se ni que decirle. Luego hizo trabajos en plastilina, cosas normales sin calificativos de su parte, luego se vino al ordenador y estuvo dibujando y escribiendo letras un buen rato, quizas media hora, quizas mas. Esto tampoco es una tonteria. Yo confío plenamente en que sabe encender el ordenador, abrir el programa, maximizar la pagina si no aparece grande. Sabe abrir archivos nuevos sin guardarlos y por supuesto, encontrar los videos de bob esponja y abrir you tube, posicionar el cursor en buscar y escribir bob (espacio) esponja. Lo sabe hacer porque sí, porque el quiere. Ya está aprendiendo a leer y aunque a mi madre le parecerá una barbaridad (con ella llevaría leyendo y escribiendo un año atrás) lo dejo que aprenda solo. Es interesante verlo buscarse la vida tratando de darse cuenta de que en realidad, si lo sabe. Porque sabe escribir. Ahora esto: En su locura de recuperar tiempo intelectual perdido, me llamó desde el ordenador para que le dictara ciertas palabras que el quería escribir: BOB ESPONJA; PATRICIO ESTRELLA; OLIVER MERLIN; CHUMPIQUI; TAMBURO. Estas dos últimas, no hace falta que os aclare que no existen. Y cuando digo que quiere que le dicte palabras me refiero a que hace verdaderos dictados en el ordenador. Sabe casi al segundo la posición de la tecla con la letra correspondiente ¿tiene que sorprenderme acaso eso? les aseguro que podria hacer un dictado mucho mejor que cualquiera de nuestras abuelas (me refiero a abuelas vivas) y por supuesto que no tiene problemas en dar espacios o pasar a la siguiente línea...
Y esta misma mañana, con la inocente plastilina ocurrió otra cosa. mezcló los colores, se le quedó una masa gris, fué hasta su habitación, trajo el cráneo de plástico que tiene (venía de regalo con el mundo) y le metió la plastilina dentro argumentando que era lo que tenía porque aún no le venía su cerebro y que jo! que cuando viene el cerebro y el resto del cuerpo humano.. Porque claro, como tiene tres años y 9 meses, es fundamental conocer a fondo el cuerpo humano. Cosas tan fundamentales como la composición interna del oído, como entra el sonido (sic: "por ejemplo, un niño que grita en el recreo") por el oído haciendo vibrar el tímpano, moviendo esos huesitos y pasando al nervio que va al cerebro. Ya se que esta vez mi relato es febril y griposo; lo estoy. Sé que salto de un lado a otro como Oliver recuperándose de la gripe. Todos estamos recuperándonos de esta semana. Pero es así, este es tu blog amado mío, esta es la memoria que yo te guardo de tu vida y que es pública y feliz y muchas veces triste. Pero lo cierto es que estas palabras son tu historia y todo lo que haces, las cosas que dices y tu forma de asombrarnos forma parte de tu vida. Hoy eres un genio, mañana serás espero un hombre feliz. Cuanto tiempo pasará hasta que leas estas palabras y sientas lo mismo otra vez al leerlas otros veinte años después? En fin, reflexiones. No quiero ponerme demasiado mimoso, porque te estaba poniendo a parir...
Y otra de Oliver esta misma mañana: Está dibujando letras en un papel y de pronto llama a marta y le dice: "Mira mamá puedo hacer magia! Dibujo una ele normal, y luego una ele dada la vuelta sobre ella y me queda un cuadrado..."
Y entonces me acuerdo de Mayte, su maestra de la escuela. El viernes la fuimos a saludar. Aunque Oliver no había ido a clases en toda la semana por la dichosa gripe, fuimos con Marta a la salida del cole y estuvimos con Mayte, quien muy cariñosa le dijo que esa semana habían aprendido un color nuevo: el rojo! Se imaginan lo que me pudo venir a la cebeza en ese momento? No dije nada, simplemente me acordé que esa es tu clase, la salita de tres. Que te toca aprender el rojo, coño, que no me des la vara con que te dicte cosas en el ordenador, ni que médula ósea ni que como sacar una canción al piano. Aquí en esta casa se aprenden los colores y cuando te sepas de memoria todo el catálogo de pantone hablamos, vale?
En fin, que aquí dejamos la gripe de un lado y recomenzamos mañana la escuela, Mayte, y los colores. Lo demás queda en casa y en tu blog.